教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004249 |
黄教员.()
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华中科技大学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级古筝 |
本人乐观开朗,性格比较温和,善于与人沟通。大学期间,一直担任班长,辅导员的职位。大学期间,通过自己的努力学习,还获得了年级第一,学校一等奖学金,国家励志奖学金的奖励。本人英语较好,大学通过了英语六级和... |
2009/10/24 15:34:30 |
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2004248 |
詹教员.()
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武汉大学 国际贸易 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,高三语文,高中历史地理政治,游泳 |
阳光活泼,易交往,会打篮球无 |
2009/10/21 11:55:46 |
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2004242 |
杨教员.()
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华中师范大学 小学教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学 |
从初中开始,在假期我会帮弟弟和亲戚朋友的子女补习,具有丰富的经验而且我懂得根据对不同学生的特点来分类教学,每次我都能总结教学经验,和学生沟通,争取找到最适合他们的教学方法,同时他们都取得了满意的成绩。... |
2009/10/13 10:13:44 |
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2004241 |
陈教员.()
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华中科技大学 商务英语 大专在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,英语四级,商务英语,日语 |
我性格活泼、直率,与人交往和善。对于学习英语有自己独特的见解,一直以来我对学习英语都有很高的热情,在小学、初中、高中时我的英语成绩一直都名列前茅。同时,在小学跟高中时都参加英语竞赛获奖。在大学也热衷于... |
2009/10/12 23:08:45 |
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2004156 |
熊教员.( 女
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湖北商贸学院 儿童英语 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一语文,初一英语,初二语文,初三语文,高一语文, |
本人性格开朗,为人和善,有耐心,喜欢小孩子,语文基本功很扎实,普通话标准,在高中、大学参加了多次演讲比赛,均取得了好成绩。我相信自己能给您的孩子一定的帮助。孩子天性贪玩,我们要做的不是阻止他们玩,而是... |
2009/10/12 21:41:58 |
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2004234 |
谢教员.()
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华中科技大学 英语国际商贸翻译 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三语文,高三英语,英语口语,新概念英语 |
本人性格活泼开朗,有教学经验,擅长英语,喜欢运动,比较有耐心,有极好的耐力2012年七月,汕头龙湖区初一数学,学员从全班四十五名升至全班十五名
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2009/10/9 17:35:30 |
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2004233 |
张教员.()
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武汉大学 广播电视新闻学 本科在读 |
小学语文,小学英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
英语成绩一直名列前茅。英语四级六级考试成绩都在520分以上2010年7月上小学语文英语,期末学员从全班35名上升至第9名 |
2009/10/7 19:51:57 |
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2004231 |
刘教员.()
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华中科技大学 汉语言文学师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语 |
性格开朗,善于与人沟通,思想积极向上,适应能力以及思维能力强,能较好地管教学生。擅长书法绘画。得过单项奖学金优秀学生干部,专业写作实习三等奖等等。1、2010年樟木头中心小学二年级语文数学英语期末学员... |
2009/9/22 17:56:18 |
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2004229 |
游教员.()
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华中科技大学 国际经济与贸易 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学 |
初高中一直在实验班学习,大学成绩优异,获得英语四级,计算机一级证书2个高二学生理科科目和英语,小学各年级的语数英
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2009/9/21 2:05:31 |
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2004228 |
莫教员.()
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武汉大学 国际经济与贸易 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中地理,高一高二语文,高一高二英语 |
做家教最重要的是有耐性,能够抓住学生的特点,因材施教。我的性格比较开朗,能够抓住学生的性格特点与他们沟通,让他们欣然接受知识。还有在家教过程中,我觉得不仅要把自己的知识传授给学生,更要教会学生主动发现...
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2009/9/20 15:50:34 |
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