教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006739 |
万教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学语文,初一初二语文, |
省作文二等奖,所教语文成绩年年进入校区前五;发表多篇论文在省、市;学大任过职,期终学员从全班第四十名上升到第八名; |
2014/6/14 22:41:59 |
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2006733 |
彭教员.()
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江汉大学 法学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三数学 |
给自家小辈补过课,现几乎每晚给一个高三女生补数学,家长对我印象好 |
2014/6/11 21:39:14 |
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2006729 |
宋教员.()
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湖北大学 生物工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学,高中生物 |
我是湖北大学的一名在校大三学生,有耐心,为人随和,曾多次获得过奖学金,成绩优异,也在本校读双学位心理学,有目标考研! |
2014/6/10 14:02:03 |
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2006689 |
扶教员.()
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武汉大学 汉语言文学 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,英语口语,新概念英语,英语四级,雅思,瑜珈 |
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2014/6/10 13:59:06 |
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2006718 |
董教员.()
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湖北大学 广告设计 大专在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初三语文,初中历史,高一高二语文,美术类,绘画类,美术舞蹈类 |
喜欢艺术,擅长文学。美术舞蹈有经验。
[查看照片] |
2014/6/8 13:50:02 |
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2003479 |
刘教员.()
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武汉大学 材料科学与工程 本科在读 |
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,初中生物 |
形象阳光、亲和,在校内经常参加各种竞赛、学术活动并获得一些奖励及证书。善于与人沟通,能快速学习,思维开阔,善于分析与总结。各种工作、实践经历给了我坚定的团队意识和踏实的工作态度。 |
2014/6/8 13:17:36 |
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2006717 |
董教员.()
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湖北大学 国际经济与贸易 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,体育球类 |
努力刻苦擅长教学,有耐心有责任心。性格容易相处。初高中教学经验丰富。 |
2014/6/7 10:58:05 |
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2006715 |
洪教员.()
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中南民族大学 中南民族大学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高一高二英语,高一高二数学,英语四级,商务英语 |
在省级的中国女子篮球比赛中获得名次,在学校获得优秀干部称号,得过一等奖学金,2006年9月,洪山区小学数学,数学成绩提高20分;2007年4月,武昌区初中数学,数学分数的名次提前15名 |
2014/6/6 21:56:32 |
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2006549 |
戴教员.( 女
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武汉大学 中文 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,中考冲刺,初四语文,初三语文,初中历史,初中政治,初中地理,高考冲刺,高一语文,高一英语,高二语文,高三语文,高中历史,高中地理,高中政治,初高中思想品德 |
目前就读于武汉大学中文系,认真负责,性格温和,非常有耐心。对于高中文科学习有自己特有的经验,擅长文综、语文和英语。高考语文成绩位于全省前万分之一。连续三年获校级三好生称号,获得省级优秀干部的称号,为人...
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2014/6/6 9:29:29 |
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2005956 |
汪教员.( 女
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华中师范大学 英语 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一英语,初二语文,初二英语,初二数学,初三英语,初四数学,初三科学,高一英语,高一数学,高一物理,高二英语,高三英语,英语口语, |
喜欢小孩,有爱心,有很强的责任心和耐心,同时有丰富家教经验,能够以提升学生素质为目的进行教学,尊重学生,爱护学生,以促进学生的发展为前提,用自己的学习经验和方法来教授学生,使其更容易接受和理解。 |
2014/6/5 0:24:17 |
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